HỌC PHÍ CHỈ LÀ MỘT GÁNH NẶNG!
Học phí bậc đại học đã được đề nghị tăng với khung cao nhất là 800.000đ/tháng, nhưng đã không được thông qua, một kết thúc giống như nhiều lần khác. Tuy nhiên, cuối cùng, người đứng đầu Bộ Giáo dục – Đào tạo vẫn cố gắng đề nghị tăng 50% của mức cao nhất, lên 235.000đ/tháng.
Xét chung, tăng học phí là điều hợp lý bởi học phí hiện tại đã trở nên lỗi thời so với mặt bằng giá cả chung. Hơn nữa, yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo thì không thể không tăng học phí.
Tuy nhiên, dư luận băn khoăn là liệu tăng học phí vào lúc kinh tế đang khó khăn là có phù hợp không? Trong khi nhà nước đang có nhiều biện pháp hỗ trợ để kích cầu, tăng đầu tư sản xuất thì tăng học phí liệu có phải là “cho tay này lấy lại tay kia” không? Đã vậy, mức tăng lại quá cao, liệu có gây khó khăn tức thì cho nhiều sinh viên không, khi trước đây họ chọn trường nào đó vì lý do học phí thấp nay bỗng nhiên tăng đột biến? Mặt khác, nếu tăng, thì mức tăng bao nhiêu và ở từng trường áp dụng ra sao? Liệu có sự vận dụng tùy tiện không theo chất lượng đào tạo, uy tín và thương hiệu của trường không? Nhất là, tăng học phí rồi chất lượng đào tạo có tăng lên hay “vũ như cẩn”? Tức là, ở nhiều trường, sinh viên vẫn phải học “chay”, thực hành “chay”, vẫn phải học trong những cơ sở chật chội, nóng bức, cả trăm sinh viên mới có một giảng viên…?
Thực ra học phí chỉ là một trong nhiều gánh nặng của sinh viên, nhất là sinh viên ngoại tỉnh. Hiện nay, một sinh viên lên thành phố trọ học thường phải chi phí nhiều cho việc thuê nhà trọ, ăn uống và một số sinh hoạt thiết yếu (xà bông, dầu gội, gửi xe, xăng xe, sửa xe, vé xe buýt…). Tính bình quân, chi xài tiết kiệm, mỗi sinh viên phải tốn 1.000.000đ/tháng cho các khoản này, trong khi sinh viên ở ngay thành phố chỉ tốn rất ít. Ngoài ra còn các khoản khác như học thêm, sách vở… - các khoản này thì gần như sinh viên nào cũng phải chi giống nhau. Tính chung, chi phí học tập cho sinh viên ngoại tỉnh cao hơn sinh viên ở thành phố từ 600.000 – 800.000đ/tháng.
Mặt khác, nhìn chung, thu nhập của hộ gia đình có con em học đại học ở thành phố thường cao hơn ở các tỉnh. Do đó, học phí tăng thêm mỗi tháng vài trăm ngàn đồng thì không phải là vấn đề lớn nhưng sẽ làm tăng gánh nặng cho các gia đình ở tỉnh. Khi đó, có thể khoản học phí tăng thêm trở thành cái áo vất trên lưng con lừa đang chở rất nặng!
Việc tăng học phí theo kiểu cào bằng chắc chắn sẽ làm nhiều gia đình ở nông thôn gặp khó khăn khi cho con em học đại học, dẫn tới tâm lý ngại ngần khi cho con em học cao hơn. Điều này tác động trực tiếp đến chính sách nâng cao nguồn nhân lực cho các địa phương. Bên cạnh đó, sau khi đầu tư nhiều tiền của cho việc học, sinh viên ra trường sẽ càng khó chấp nhận trở về nông thôn làm việc với mức lương còn khá thấp, mà sẽ ở lại các đô thị, cũng sẽ làm chất lượng nguồn nhân lực giữa nông thôn và thành thị càng chênh lệch hơn.
Xét cho cùng, giải bài toán học phí xem ra khá dễ dàng, nhưng kết quả của bài toán này chỉ là một tham số trong một hệ phương trình xã hội có nhiều ẩn số thì chắc chắn việc giải hệ phương trình này có nhiều phức tạp. Vì vậy, các cơ quan chức năng cần có nhiều phương án tính toán và cả biện luận, sao cho nghiệm của hệ phương trình này đúng được xã hội chấp nhận.
Học phí bậc đại học đã được đề nghị tăng với khung cao nhất là 800.000đ/tháng, nhưng đã không được thông qua, một kết thúc giống như nhiều lần khác. Tuy nhiên, cuối cùng, người đứng đầu Bộ Giáo dục – Đào tạo vẫn cố gắng đề nghị tăng 50% của mức cao nhất, lên 235.000đ/tháng.
Xét chung, tăng học phí là điều hợp lý bởi học phí hiện tại đã trở nên lỗi thời so với mặt bằng giá cả chung. Hơn nữa, yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo thì không thể không tăng học phí.
Tuy nhiên, dư luận băn khoăn là liệu tăng học phí vào lúc kinh tế đang khó khăn là có phù hợp không? Trong khi nhà nước đang có nhiều biện pháp hỗ trợ để kích cầu, tăng đầu tư sản xuất thì tăng học phí liệu có phải là “cho tay này lấy lại tay kia” không? Đã vậy, mức tăng lại quá cao, liệu có gây khó khăn tức thì cho nhiều sinh viên không, khi trước đây họ chọn trường nào đó vì lý do học phí thấp nay bỗng nhiên tăng đột biến? Mặt khác, nếu tăng, thì mức tăng bao nhiêu và ở từng trường áp dụng ra sao? Liệu có sự vận dụng tùy tiện không theo chất lượng đào tạo, uy tín và thương hiệu của trường không? Nhất là, tăng học phí rồi chất lượng đào tạo có tăng lên hay “vũ như cẩn”? Tức là, ở nhiều trường, sinh viên vẫn phải học “chay”, thực hành “chay”, vẫn phải học trong những cơ sở chật chội, nóng bức, cả trăm sinh viên mới có một giảng viên…?
Thực ra học phí chỉ là một trong nhiều gánh nặng của sinh viên, nhất là sinh viên ngoại tỉnh. Hiện nay, một sinh viên lên thành phố trọ học thường phải chi phí nhiều cho việc thuê nhà trọ, ăn uống và một số sinh hoạt thiết yếu (xà bông, dầu gội, gửi xe, xăng xe, sửa xe, vé xe buýt…). Tính bình quân, chi xài tiết kiệm, mỗi sinh viên phải tốn 1.000.000đ/tháng cho các khoản này, trong khi sinh viên ở ngay thành phố chỉ tốn rất ít. Ngoài ra còn các khoản khác như học thêm, sách vở… - các khoản này thì gần như sinh viên nào cũng phải chi giống nhau. Tính chung, chi phí học tập cho sinh viên ngoại tỉnh cao hơn sinh viên ở thành phố từ 600.000 – 800.000đ/tháng.
Mặt khác, nhìn chung, thu nhập của hộ gia đình có con em học đại học ở thành phố thường cao hơn ở các tỉnh. Do đó, học phí tăng thêm mỗi tháng vài trăm ngàn đồng thì không phải là vấn đề lớn nhưng sẽ làm tăng gánh nặng cho các gia đình ở tỉnh. Khi đó, có thể khoản học phí tăng thêm trở thành cái áo vất trên lưng con lừa đang chở rất nặng!
Việc tăng học phí theo kiểu cào bằng chắc chắn sẽ làm nhiều gia đình ở nông thôn gặp khó khăn khi cho con em học đại học, dẫn tới tâm lý ngại ngần khi cho con em học cao hơn. Điều này tác động trực tiếp đến chính sách nâng cao nguồn nhân lực cho các địa phương. Bên cạnh đó, sau khi đầu tư nhiều tiền của cho việc học, sinh viên ra trường sẽ càng khó chấp nhận trở về nông thôn làm việc với mức lương còn khá thấp, mà sẽ ở lại các đô thị, cũng sẽ làm chất lượng nguồn nhân lực giữa nông thôn và thành thị càng chênh lệch hơn.
Xét cho cùng, giải bài toán học phí xem ra khá dễ dàng, nhưng kết quả của bài toán này chỉ là một tham số trong một hệ phương trình xã hội có nhiều ẩn số thì chắc chắn việc giải hệ phương trình này có nhiều phức tạp. Vì vậy, các cơ quan chức năng cần có nhiều phương án tính toán và cả biện luận, sao cho nghiệm của hệ phương trình này đúng được xã hội chấp nhận.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét